教研室或院属系（以下统称教研室）是按照专业或课程设置组成的教学工作机构，是开展教学与科学研究活动的重要基层教学组织，其主要任务是组织、管理所辖专业和课程的教学工作。为了充分发挥教研室在教学改革与教学管理工作中的作用，促进和加强教研室建设，特制定本办法。
一、教研室的设立
（一）教研室一般按专业或课程设立，由院（系、部）提出设置方案，报人事处、教务处审核备案，学校审批。教研室因特殊原因需要调整、撤消、变更的，须履行相应审批程序。
（二）教研室设立条件
1．专任教师一般不少于5人，有1名副教授、2名讲师以上职称的教师。
2．能承担所辖专业和课程的教学与科研任务，教学与科研水平达到学校规定的标准。
3．不具备上述条件的，应编入学科相近的教研室，或者相近学科共同组建教研室。学校特殊扶持的除外。
（三）教研室一般应当以所辖专业或主要课程命名。以专业命名的教研室必须具有一个明确的主干学科。
（四）教研室设主任1人，成员超过15人或确有必要时，可设副主任1人。
二、教研室主任
（一）教研室实行教研室主任负责制。室主任应由政治素质高、作风正派、学术水平较高、有一定组织能力的同志担任。室主任由全室成员民主选举产生，由院（系、部）报学校批准并聘任。
（二）室主任全面负责本教研室工作，室副主任协助主任工作。室主任外出期间由室副主任代行室主任职责。室主任任期二至四年，期满可连选连任。
（三）教研室主任的主要职责
1．负责编制本教研室教学与科研工作计划，组织实施并检查执行情况。
2．领导并组织完成各项教学与科研任务。
3．主持研究师资队伍建设情况并向所在院（系、部）提出建议。
4．负责本教研室教学与科研文件、档案的建设和管理工作，主持审定教学大纲、教学进度表、教学材料、试卷、参考答案、评分标准等教学文件和考试材料。
5．组织学术交流活动，加强与校内外相近学科的交流与合作，不断提高教学质量和学术水平。
6．负责本教研室教师教学工作业绩的考核和教学质量评价。
三、教研室工作任务
认真贯彻国家教育方针、政策，努力完成校、院（系、部）布置的任务。
（一）职业道德教育。开展热爱教育事业、忠于职守、为人师表、教书育人等职业道德方面的集体学习与教育活动，配合院（系、部）做好教师和学生的思想政治工作。
（二）教学工作。承担学校、院（系、部）布置的各类教学任务。根据要求实施课程建设和教学工作计划，具体落实教学任务，加强对本室课程教学工作检查和督导。具体包括：课程教学计划、教学大纲和实践指导书的制订与修订；安排并落实教学任务，组织备课、上课、听课、实验、辅导、考试考核、论文答辩等工作，指导学生实习和教学实践；组织教师开展课程教学质量分析和评价，总结和交流教学经验；组织教师为学生开设学术讲座。
（三）研究工作
1．根据院（系、部）教研、科研计划，制订本教研室学年（学期）教研、科研计划，组织本室和个人拟订或申报课题。
2．组织开展教学研究，改革教学内容、教学方法和教学手段。
3．加强课程建设，积极创造条件申报建设校级、省级、国家级精品课程。
4．动员与组织本室人员积极参加校内外学术活动，组织学术讨论会、报告会、科研成果鉴定会和总结会，经常开展对内对外的学术交流活动。检查科研工作的进展与质量，及时解决存在的问题。
（四）师资培养工作
1．配合学校和院（系、部）进行教师队伍建设，拟订并向院（系、部）和学校报告本室教师梯队结构和编制计划。重点加强学术带头人和青年骨干教师的培养。指导本室人员拟订提高业务水平的培训进修计划并安排落实。
2．定期组织本室人员的业务考察、考核和鉴定，加强本室人员业务档案的建设，提供本室人员晋职晋级、职称评聘、评先评优的依据和意见。
3．做好访问学者、兄弟院校和其他有关人员来我校进行业务学习或培养进修工作。
（五）教研室建设
收集整理教学、学术信息和材料，规范教学档案管理，提高教学档案资料利用率。实行目标管理，提高管理水平。
四、教研室制度
（一）会议制度：一般每两周举行一次全体成员会议，主要开展业务学习和教学研究。
（二）听课制度：每学年教研室正、副主任听课不少于10次；各课程有关人员相互听课每学年不少于5次。教研室组织的公开课、观摩课等活动，全室人员均应参加。听课后，应组织评议或交流活动。
（三）集体备课制度：为全面提高教学质量，针对本课程（专业）的热点、难点问题，定期组织集体备课。
（四）试教制度：初次担任教学工作的青年教师及新开课程的教师，在正式讲课前，应进行试教。经教研室全体评议通过，才能正式上课。
（五）检查制度：除日常检查外，室主任每学期期中和期末应组织全面检查。室主任应定期向院（系、部）领导汇报本室工作情况，并接受学校和院（系、部）的检查。
（六）考核制度：按照学校和院（系、部）要求做好年度考核、定期考核或专项考核，并上报有关材料。
五、教研活动的组织与实施
（一）教研活动原则上隔周进行一次，活动时间一般不少于２小时，并做好教研活动记录。
（二）教研室应在每学期初，组织教师讨论学期有关工作，制订年度（学期）工作计划和教研活动计划，并以书面形式（一式两份）于规定时间内报院（系、部）和教务处备案。
（三）教研活动的主要内容：
1．关注国内外高等教育和相关专业、学科、课程发展趋势，结合学校教学实际，主动开展教育教学思想和观念研讨。
2．结合日常教学、教学工作、教学改革等实际，组织教师开展经常性的集体备课、教学讲评、考试分析等教研活动；做好重点教学研究工作的立项申报、项目进展研究以及成果鉴定和推广应用等工作。
3．组织或参与校内外学术交流活动，包括教学观摩、学术讲座、专题研讨等；及时总结教学、教改等方面的经验和教训，撰写总结材料和论文，全面提高教研室教学、教研水平。
4．积极配合有关部门，做好优秀教学成果和优秀论文的推荐、申报工作。
六、教研室工作检查与评估
学校每学年对教研室工作进行一次检查评估，在评估的基础上，召开教研室工作交流与表彰会议，评选、表彰并奖励成绩突出的先进教研室和教研室主任。
七、附则
（一）各教研室可根据本办法制定实施细则或补充规定。
（二）在完成所在院（系、部）规定任务的前提下，本专业（课程）范围内的学术活动由本教研室自主决定。
（三）有关教研室工作的争议和不同意见，学术事项向所在院（系、部）学术委员会反映和申诉；行政事项向所在院（系、部）负责人、学校教学职能部门反映和申诉。
（四）本办法自发布之日起试行，由教务处负责解释。
